某区控制城区大班额工作交流：化解大班额，办人民满意教育

城区大班额现象是当前教育改革和发展中的难点和热点问题。基本消除学校大班额问题是促进基础教育健康、和谐、公平、均衡发展的大事和要事。近两年来，xx区把控制城区大班额工作作为中心工作来抓，采取多项措施，几管齐下，奋力作为，取得了明显的阶段性成效。
　　一、基本情况
　　近三年基本数据：
　　年度 中学 小学
　　班数 学生数 平均班额 全区 其中城区
　　班数 学生数 平均班额 新生
　　平均班额 班数 学生数 平均班额 新生平均班额
　　201x 50 2223 44 530 21315 40 37 378 16523 44 41
　　202x 56 2423 43 538 21365 40 38 392 17007 43 39
　　以上数据显示，目前全区不存在55人以上班级，我区化解大班额工作取得了明显的阶段性成效。
　　二、主要做法
　　1.加强领导，明确方向。区委、区政府十分重视化解城区大班额工作，按照送交市人民政府的《化解城区大班额目标责任书》的要求，多次在区政府常务会、区委常委会的议教中专题研究化解大班额工作，亲临城区学校现场调研办公、决策，提出控制和化解城区大班额就是为民办实事，是解决民生、促进教育公平、办人民满意教育的大事和要事。在充分调研的基础上，提出了化解大班额的四字方针：“扩(扩容)、控（控额）、投（投入）、保（入学）”，为圆满完成市委、市政府下达的化解城区大班额工作打下了坚实的基础。
　　2.严格管理，措施到位。由于我区城市建设步伐的大幅加快，城区人口急剧增加，生源的充足与学位的不足矛盾压力越来越大，控制班额的任务也越来越重。我们在工作中采取了以下几条措施：一是确保学校布局与城镇、乡村建设以及学龄人口居住分布相适应，保障义务教育资源有效供给，满足适龄儿童少年入学需求。如扩大XX小……