今年以来,xxx全面推广普及思想政治教育“xxxx”教学法,基层政治教育秩序、教育实效显著提高。近年来,xxxx在如何提高思想政治教育针对性实效性上,也进行了一些探索,推开了“三式”教育(融合式、课程式、开放式),普及了“三级”备课制度(xxx),但实践中我们也深刻感到,受当前政治教员自身能力素质、社会多元价值观、官兵自身文化水平波动影响,思想政治教育依然在创新探索中艰难前行,自身问题依然存在,主要呈现出三个倾向性问题:一是把握官兵思想脉搏不够精准,往往呈现出上面讲得热闹、下面战士听得疲劳的情况。讲不到战士心坎上,把不住脉搏,官兵如坐针毡。二是教育双方的情感沸点难点燃,把握共鸣点和共振线不足。教育像白开水,内容与实际不紧、离现实较远和地气不接,索然无味,难以激起浪花。三是对官兵现实关切回馈不足,凝神聚气不够。教案很规整、备课本撰写的很认真,但仍然存在“拿来主义”的现象,别人的东西“掐头去尾”,加个本部队的名,落个连队的款,用其他军种、部队的事回馈我们战士的关切,回应不了战士需要。
解决这些问题,我感到重点是把握关键,精准用力,有效提升思想政治教育针对性实效性。
一、科学把脉,准确把握官兵思想“聚焦点”。搞好思想政治教育,首要的是“有诚意”“用真心”,要准确把握官兵思想焦点,夯实“诚意教育”的基础。一是思想摸排要走心。不仅要畅通谈心交心、问卷调查、家庭联络这个主干道,还要象修高速公路一样,多建几条辅道,把思想调查延伸到训练和执行任务各个方面,学会察言观色,通过学习看热情、训练看状态、生活看养成,在捕捉直观信息、觉察细微变化中把握战士关切点。二是情况跟踪要尽心。人的情感、思维是最活泛、最富有变化的,正所谓“年年岁岁花相似,岁岁年年花不同”,官兵思想始终处在一个不断发展变化的过程中,我们搞教育不能刻舟求剑,一劳永逸,要动中号脉,因时、因地、因任务等变……
预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!