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教师《人性的弱点》读后感:知晓人性弱点为人处世、参透教育奥秘教书育人

作为一名合格的人民教师,《人性的弱点》堪称是必读书目。在《人性的弱点》中,卡耐基用通俗易懂的语言来向人们展示那些看似高深莫测的道理,却在用一种大智慧的表达方式揭示人性的特点。卡耐基的《人性的弱点》这本书,全书总共分为十章。从阅读之后我自己概括提炼,大体是分为与人相处、平安喜乐、赢得他人赞赏、交流沟通和生活价值观以及生活态度等方面来具体阐述的。而我也将根据个人的阅读体会,有所侧重的表达自己的读书心得和个人感悟。
  一、知人性的弱点,与高情商为盟
  有人说,高情商的人都懂得看清人性的弱点,并将其作为生活中的技巧有效避免,这样的话在相处中人们会感觉很舒服。其实我个人认为高情商不是先天赋予的,而是可以通过后天学习得到的。在我们教育领域中,一名真正合格且优秀的教师,必须具备的就是高情商,无论是在日常生活中还是工作中,在处理教育事物时必须要分清轻重缓急,更要在教书育人的前提下具备一定的心理学常识,要在一定程度上知悉学生的心理,只有具有针对性地因材施教,才能对提升教育质量起到事半功倍的作用。
  二、如何与人相处,深化日常教育
  戴尔卡耐基曾在书中说过:“一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,另外的85%要归结于他的表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。”这一观点我深表赞同。在这本书中,首先我印象最深刻的一点就是他所提出的与人相处的技巧,其实真正想要别人觉得自己好相处,就要尽量去了解别人和理解别人,同时设身处地为别人着想,而不是想着责骂和批评。将这一道理转移到教育领域也是相同的,结合卡耐基的思想融入我个人的见解,我认为日常教育生活中教师只有真正融入自己的爱心和关怀,真正从为学生发展的角度去思考,去教育,久而久之学生自然会感受到;而不是在学生没有完成作业的时候,批评和惩罚他们,因为……



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