高校校长党史学习教育“学史力行”专题研讨会上的发言材料

党史学习教育，既是一次百年党史的再学习、优良作风的再传承，也是一次思想境界的再提升、党性修养的再锤炼。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”学史明理、学史增信、学史崇德是党史学习教育的铺垫，是基础；“学史力行”是党史学习教育的“落脚点”和“关键点”，是开展党史学习教育的关键环节。党史学习教育的最终归宿和落脚点都要体现在“力行”上，既要“知”还要“行”，必须行之有力、行之有效。学习党史，不能为学而学，而是要学有所获、学有所悟、学有所行，要用实际行动的成效来检验学习效果，要把“学史力行”当作考量学习教育成果的“标尺”，当作衡量党性修养的“水平线”。下面，围绕“学史力行”这个主题，结合近期个人党史学习心得和工作实际，谈几点自己的认识和看法，请各位批评指正。
　　一、学史力行，必须坚定信仰，始终在与党保持高度一致上力行
　　作为党员领导干部，学习党史，就是要坚定永远跟党走的信仰，始终胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，带头作好表率，带领全校师生员工做到党中央号令，坚决响应、令行禁止、使命必达；党中央重大决策部署，不打折扣不做选择、不搞变通地贯落实；党中央禁止，坚决不做，以强烈的看齐意识对表对标，坚决维护总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，切实增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力政治领悟力、政治执行力。办任何事情，我们都要主动拿起XXXXXXX这个政治上的“望远镜”和“显微镜”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，从政治上把新时代党的创新理论和党中央精神体现到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的实践中去，将党的主张和重大决策部署转化为推动学校高质量发展、推动经济社会发展的实际成效……