某小学党建工作交流材料：“四三”机制强党建特色办学创新路

【背景与起因】
xx经济技术开发区育才二小创办于1999年，占地21亩，现有教学班28个，在校学生1569人，教职工74人。学校党支部现有党员40名，占全校教职工总数的56%。近年来，党支部认真贯彻落实中央和省州市党委、区党工委关于加强中小学校党的建设的部署要求，立足教育教学实际，以立德、润心、塑行为宗旨，总结并推行党建“四三”工作法，走出了“立德树人、活动育人、文化养人”的特色办学之路，实现了党建工作和教育教学两促进、双提升。
【做法与经过】
一、围绕“三化”强党建，推动学校提档升级
始终把发挥党组织的政治核心作用作为党建工作的主攻方向，以党支部规范化建设为抓手，将“制度筑校、人才强校、文化立校、德育兴校”贯穿于教育教学全过程，围绕教学质量提升、服务广大师生、办人民满意教育，进一步推动学校提档升级。一是规范化管理促质量。建立年级组与学科组双轨并行的管理机制，采取党支部书记、支委委员、党员教师带班值日和学生自治管理相结合的方式，全面规范教育教学管理，做到学校事务“时时有人抓、事事有人做、工作无空档”。二是常态化活动促教学。严格执行“三会一课”、民主评议党员、党员积分管理等制度，广泛开展“云岭红烛·育人先锋”创建、给教师的建议、循环磨课、学科竞课、读书分享会等活动，先后举办“三字一画”基本功、课标伴我行比赛，促使教师不断改进教学方法、提升教学水平。3名教师党员先后在xx市课堂教学竞赛中获得一等奖。三是标准化建设促提升。积极推进学校信息化建设，先后实施了交互……