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党支部委员“党史学习教育”专题组织生活会个人对照检查发言材料

党史学习教育开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求,一方面我认真学习《中国共产党历史1-5卷》、习近平《论中国共产党历史》、习近平新时代中国特色社会主义理论,另一方面积极参加“我为群众办实事”实践活动,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,按照局党组《关于认真开好202x年党史学习教育专题民主生活的通知》要求,在谈心谈话,征求意见的基础上,我始终坚持问题导向,认真查找自身存在的问题和不足,并深刻剖析原因,制定具体整改措施。现予以汇报,请各位领导和同志们批评指正。
  一、存在的主要问题和表现
  1、关于党的创新理论方面。在对党的创新理论学习方面,一是学习研究不透彻,浅尝辄止。虽然按照局党史学习教育领导小组要求学习了必修的规定内容,但多是泛泛读原文、深入思考不够,钻研理解不深,对党的创新理论的时代背景、哲学内涵、理论贡献认识不到位。主要表现在“三多三少”:即读理论原文多,个人思考得较少;集体学习次数多、参与专题研讨发言次数较少;听党课讲座多,撰写心得感悟较少;二是存在以干代学、重干轻学、对党的创新理论静下心来学习的有效时长没有得到足够保证,有时受工学矛盾影响,存在完成任务、应付检查的心态,导致学习效果打了折扣;三是存在理论和实际融会贯通不够,相互脱节的现象,在用党的理论指导实践时,工作缺乏前瞻性、长远性和全局性,党的创新理论指导实践的功效没有得到充分发挥。
  2、关于履行工作职责方面。一是主动谋划工作的意识不足。日常工作安排部署主要是按照上级的要求进行落实,针对本单位实情、某一阶段工作实际、下一阶段工作任务等主动研究分析不够,采取具体措施、加强跟踪督办等环节不连续、不系统,时常还存在以文件落实文件,以会议传达工作等问题;二是创新性的工作举措不多。习惯于用老观念、老经验、老方法思考和处理问题……



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