浅析当前农村家庭教育中存在的问题及对策
自从人类社会产生家庭以来,家庭教育作为一种教育形式开始形成。随着生产力不断发展,人类社会不断进步,家庭教育越来越被重视。在现代社会里,家庭教育、学校教育、社会教育成为人生成长的三大重要教育基地,而且相互影响,促进一个人的全面成长。
一、当前农村家庭教育的重要性、内容和任务
家庭教育是伴随在家庭成员之间进行,具有初始性、亲密性、持久性的特点。一个人从十月怀胎开始,已经接受了母亲初始性的教育,而且以母爱为主要的亲密性别人无法代替。家庭教育又以血缘关系为纽带,以亲近为动力的一种教育活动,所以又具有持久性。世上有许多爱,没有比亲近的爱更永恒,血缘相连,难以割舍。有人说得好,父母是孩子的第一任教师,家长的一言一行对子女有着潜移默化的作用,良好的家庭教育,能够培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,家庭教育搞得好可以促进一个人成才,同样,也能够筑起抵御社会不良环境影响的第一道防线。纵观中国历史,重视家庭教育的例子非常多,《三字经》上有“养不教,父之过;教不严,师之惰”的说法,历史上有“孟母三迁,断机教子”的故事,有岳母为岳飞“精忠报国”刺字的立志。历史上的伟人没有一个母亲不是贤惠、善良、谆谆善教的好母亲,如孔子、孟子、康熙、毛泽东、高尔基母亲等。中国儒家十分重视家庭教育,提出了“修身、齐家、治国、平天下”的理论,把尽好孝、做好人、读好书、立好志与家庭教育紧密结合起来,培养了一代代爱国爱家的仁人志士,延续着中华几千年的文明历史。
历史的经验可以总结,凡是家庭教育良好的,使人终生受益,能够从小树立正确的世界观、人生观、价值观;相反,不良的家庭教育,总是会贻误一个人的终生,甚至使人生走向失败。历史上也有过“伤仲永”这样的……
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