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一线教师学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》心得体会

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)是新时代加强学生劳动教育的行动指南,是构建德智体美劳全面培养的教育体系的需要。《意见》的出台,必将推动新时代劳动教育在新的历史发展阶段取得更大成效,更好为广大大中小学生形成良好的劳动教育全面夯实基础。
  作为教育工作者,作为一线教师,我们要把深入学习和贯彻《意见》作为一项重要工作牢牢抓在手上,确保《意见》落地生根、取得实效,逐步形成全社会关注学生劳动教育、关心学生劳动教育、参与学生劳动教育的良好氛围,推动新时代劳动教育不断取得新成效。
  一、深刻认识《意见》出台的时代意义,增强开展劳动教育责任意识
  随着时代的发展,学生劳动教育一定程度被淡出了人们的视野,青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,不得不引起高度重视。全面理解、掌握《意见》内容,推动《意见》全面贯彻落实,必须坚持《意见》提出的“把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜”原则,不搞“一刀切”。具体而言,新时代的劳动教育必须坚持以XXXXXXX为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
  通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。通过劳动教育,促使学生形成劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的价值取向,形成热爱劳动、尊重普通劳动者的思想认识,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。通过……



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