某乡镇党委班子成员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料

根据XX有关文件精神，为深入贯彻落实好省、市、县有关党史学习教育会议精神，切实有效推动我镇开展党史教育专题活动落地落实，按照我镇统一要求和部署，从原著出发、从原文着手、从原理深化，全面贯彻党的十九大精神，常态化开展“两学一做”，强化“四个意识”，激发“四个自信”，确保“两个维护”。标准化学习党的创新理论不动摇，科学化对照党规党纪不改变，制度化巩固初心使命不放弃。并结合实际，主动开展自查自纠，深刻领会其中的指示精神，现将对照检查汇报如下。
　　一、对照党史学习，查摆存在的问题
　　（一）创新理论方面。自认为作为党的基层干部，干事创业长期奋战在基层，平时工作开展更多接触的是广大人民群众，没有认识到党的创新理论在推动基层社会经济发展和综合治理方面的突出作用。对“学过”和“学好”理解不深，对“参与”和“学习”思考不细，对“理解”和“掌握”完成不实。在党史学习中，关于创新理论的把握与运用，缺乏与基层工作经验的结合，往往就学习党史谈党史，谈粗浅的、面上的，只注重党史学习的痕迹，而缺乏对学习效果实效性的检验。
　　（二）党规党纪方面。自参加工作以来，本人在工作中一直严格要求自己，主动提升学习党规党纪的自觉性，严格落实党的各项制度，在复杂的基层工作环境中，始终坚守共产党人的准则，牢固树立规矩意识。通过本次党史学习教育，认识到了个人在党规党纪方面存在不足之处，认为不违反党规党纪就是在认真遵守，把不违反当成贯彻落实，在认识和行为上同党规党纪的要求南辕北辙。把变相的降低党规党纪的执行标准视为工作上的正当变通，由于在这种错误意识的动摇下、妥协下，渐生党性修养淡化和党性意识弱化的“苗头”。
　　（三）初心使命方面。“为人民服务”“我为群众办实事”等这些仅仅是对初心理解的一部分，是具体化的、形象化的理解，由于个人没有深刻认识到新时代赋予初心……