某县委书记政法队伍教育整顿专题党课讲稿

同志们：
　　为了更好地推进政法队伍教育整顿工作，根据安排，今天由我来给大家上一堂党课。我给大家讲课的主题是《坚持以习近平法治思想为引领，高质量开展政法队伍教育整顿》。习近平法治思想是马克思主义法治理论同中国实际相结合的最新成果，是在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的根本遵循，是指导新时代全面依法治国的行动纲领。政法队伍作为依法治国方略实施的最直接参与者，必须在学懂弄通做实习近平法治思想上先行一步，并以习近平法治思想引领教育整顿开展高质量、出特色、见成效。
　　今天这堂专题党课，我主要想从习近平法治思想的形成背景和核心要义、深刻认识开展政法队伍教育整顿的重大意义和我县政法队伍存在的突出问题、以习近平法治思想为引领，以政法队伍教育整顿为契机，打造新时代“五个过硬”政法铁军三个方面，和大家一起作个交流。
　　首先，我给大家讲第一个方面，习近平法治思想的形成背景和核心要义
　　依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。我今天将习近平法治思想拿到第一点来讲，就是为了凸显习近平法治思想在我们政法工作特别是在这次教育整顿中的极端重要性，希望大家能够引起高度重视。首先，我向大家简要介绍下习近平法治思想的形成过程。
　　从我国的历史来看，任何盛世都是法制相对健全的时期。比如，春秋战国时期，法家主张“以法而治”，商鞅“立木建信”，大家都知道“商鞅变法”在历史上是一次比较成功的，“立木建信”不知道大家有没有听过这个故事。“商鞅变法”推出了一系列法律法规，但是那个时候大家法治思想不是很牢，他为了建立法治在人们心中的信用，在城南树一个木头，谁把这个木头移到城北去就奖他钱，大家不相信，然后又提高了奖励，后来真有人去试了，果然移了之后收到了奖励。强调“法必明、令必行”，就是我们说的“有令必行”，使秦国迅速跻身强国之列，最终促成了秦始皇统一六国。唐朝……