非常感谢局领导将“我分享、我进步”学习交流活动的第一棒交给我们调研科。这对我们调研科的两个人来说，都是一次十分难得的成长进步的机会。因为我觉得，这种学习形式非常好，既有助于提升我们的文字水平，又可以锻炼我们的口才和演讲能力，可谓一举多得。就我个人来说，在准备这次发言的过程中就有很多收获：首先，我要找准切入点，确定一个能与大家产生共鸣的主题；第二，我要组织恰当的语言，思考怎样表达才能既和大家分享一点实实在在的东西，又不致于引起大家的反感。这都有助于我进一步提升文字能力。同时，我还要敢于走上台来，当我今天迈出这一步，我觉得这本身就是一个很大的进步。活动的好处无需多说，既然是学习交流，那我就言归正传。
从接到这个任务开始，我就在想应该讲些什么？x主任要求讲调研宣传工作。我觉得就我目前的能力和水平来说，系统地讲授调研宣传知识恐怕有班门弄斧之嫌。我想，就结合我这几年的工作实践和学习所得，谈几点提升机关公文写作能力的体会和粗浅看法，和大家共同学习。因为时间仓促，准备得不充分，有不妥之处请大家指正。
公文写作能力是一名机关干部必备的素质。x部长曾经多次在会上强调，行政机关工作水平如何，很大程度上取决于办文水平。对于x部长的这句话，我可能比大家体会得更深一些。因为我在老干部局工作的大部分时间都在文字岗位上，我觉得在行政机关，公文写作能力不仅对推动工作至关重要，对个人的成长进步也举足轻重。那么，如何提升公文写作能力呢？我的体会是：关键要做到三个“多”——
一、多积累，丰富写作知识和素材
宋代苏轼说“厚积而薄发”，清代唐甄说“积多则神”，荀子《劝学》篇里面的“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，讲的都是知识和素材积累的重要性。知识和素材贫乏，很难写出好文章。要想把文章写好，就必须做个有心人，善于积累有……
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