每个人都有着别样的青春，而青春的美丽，是用梦想勾勒出来的。一个志存高远的梦想，折射出的是一段渲染着大气磅礴的青春；一个心系天下的梦想，折射出的是一段镌写着脚踏实地的青春；一个惩恶扬善的梦想，折射出的是一段昂扬着铮铮铁骨的青春。青春，有梦想才美丽；梦想，因青春而熠熠闪光！
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”我常常听到这一首美妙动人的歌——《长大后我就成了你》。每当听到这首歌，我的眼前总会浮现出那副让我永生铭记的画面：我的老师站在三尺讲台上，挥洒青春的汗水，用知识的雨露、智慧的甘泉滋润我们幼小的心灵。每次在课堂上抬起头，我看见的都是老师那对我们充满期待的眼神。这种眼神，在我心灵的沃土上播下了一颗梦想的种子。而这颗种子，在我心中悄然萌芽，滋长成我整个青春梦想的雏形。
我不断地发奋努力，追逐梦想。后来，我如愿以偿，走上心驰神往的三尺讲台。梦想之花，终于在这神圣的讲台上美丽地绽放。走上讲台，我深感无比的自豪，又觉责任的重大。要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为未来社会的建设者和创造者，我必须做到的是：立足于讲台，开拓课堂的空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。我深知：讲台，是我生命闪光的地方；讲台，也是我塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地；讲台，更是我们发挥才智、放飞梦想的立体大舞台。
我怀揣着梦想奋步前行。五年的教育教学工作，于我而言是一段成长，更是一笔无法估量的精神财富。我不孤单，当我工作遭遇不顺而无所适从时，学校的领导、同事给了我最坚定的鼓励和支持；我不气馁，当我对未来感到迷茫而心灰意冷时，山区孩子们灿烂的笑容给了我最真诚的安慰；我不后悔，用从教的梦想点缀着我的青春，让我作为新一代青年教师，无愧于学生和家长，无愧……
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