习主席在军委党的建设会议上强调要深入开展纪律教育。xx中心立足技术密集和处于常态化动散条件特点，深入加强研究，坚持创新增效，红线底线始终稳固。通过长期探索实践，并结合近期围绕纪委教育开展的问卷调查和谈话谈心的情况，我们认为开展纪律教育应当在厘清形势特点的基础上，着力抓实抓好“立靶”“瞄靶”“破靶”三个重要环节以增强针对性、实效性。
一、“立靶”——坚持用望闻问切抓到问题实质，务求抓早抓小，防止养疥成疮
立好靶标形态是增强针对性、实效性的基础。从人员结构上立。xx中心现有官兵xx人，干部xx人中专业技术人员有xx人，技术干部占比xx%；士兵xx人中技术保障人员有xx人，技术兵占比xx%，技术人员特别是技术干部占比高的特点十分突出。技术人员长期从事人与物的工作，重视业务与技术的同时往往轻视理论学习、党务工作和教育活动等，思想认知偏低、固执己见、情绪易起伏特点明显，需要更加重视该群体的思想波动，切实将思想蠹虫扼杀在初生状态。
从部队分布上立。根据上级指令任务和职能使命，xx中心常态化同时组织xx、xx、xx的xx训练，以及经常性派出小分队执行xx、xx、xx等任务，xx主营区以外长期保持相当数量的人员队伍。虽然从党委机关到支部都从严落实各项制度规定、及时提醒在外人员并强化责任，但在外分队长期不在教育管理视线范围内的特点一定程度上导致更容易受到不良因素侵扰，更加需要列为教育重点对象。
从任务性质上立。xx中心主责是练兵备战打仗，主业是xx和xx两条腿。目前，中心承担xx个xx科研项目，项目经费多达xx。由于项目多、任务重，xx名技术干部人人加入项目组，均是名副其实的科研攻关人员。我们知道，从事科研工作需要较多的学术交流，而项目经费拆解到具体项目多则xx万少则xx万。频繁的军地……
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