创先争优活动开展以来，xx坚持把抓创先争优与抓“双争”统一起来，作为加强基层全面建设的重要抓手，有力提升基层整体建设质量。
一是抓学习宣传，统一思想认识。各级坚持把理论武装作为提高思想认识的首要环节，采取召开党委（支委）会、党员大会、军人大会等形式，反复学习领会xx关于加强党的建设和基层建设的一系列重要论述，学习上级关于开展创先争优活动和贯彻落实新《纲要》的部署要求，引导官兵深刻认识两项活动内容关联、目标一致的特点，凝聚“两项活动一起搞、两个抓手强基层”的思想共识。针对部分官兵存在的“重评比轻建设”、“少数争多数看”、“重评时轻平时”等认识偏差，广泛开展“手握荣誉怎么看，面对差距怎么办”大讨论，引导大家正确认识“评比”与“建设”、“先进”与“后进”之间的辨证关系，把心思和精力放到对照标准搞建设、夯实基础促发展上来。注重加强舆论引导，充分运用广播电视、xx网络、简报专刊等载体，采取表彰先进、事迹报告、新闻报道等形式，大力宣扬xx近年来涌现出的党建典型和基层建设典型，营造学习先进崇尚先进争当先进的浓厚氛围。
二是抓政策引导，激发争先活力。调研发现，由于指标限制和少数xx人为保先进，xx每年的标兵单位中，xx％属于老牌先进，只要老牌先进不摔跟头，其它单位就很难有出头之日，导致“老先进”没压力、“老不先进”没动力。xx党委研究认为，解决这一问题的关键在于制定一套科学合理、完善配套的考评机制，为基层创先争优和“双争”提供政策导向。为此，xx组织力量对照《纲要》、《党支部工作条例》、《xx建设规范》等法规制度，在反复征求各级意见的基础上，研究制定了囊括x大项、xx分项、xx小项的基层建设考评实施细则，明确规定，采取xx考评与xx考评、随机考评与定期考评、单项考评与综合考评相结合……
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