首页 > 办公资料 > 某市委组织部关于探索入党积极分子培养新模式的经验交流材料 >

某市委组织部关于探索入党积极分子培养新模式的经验交流材料

  “控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。xx以来,各地各部门紧密结合实际,认真贯彻落实中央要求,全国发展党员工作进入新阶段,总量调控步入常态,党员增长过快势头得到有效控制。但与此同时,也给党员发展工作带来一些新问题:一是入党积极分子培养周期较之过往明显增长,容易造成政治热情下降,改造思想和提升自我的积极性降低;二是入党积极分子的教育培养缺乏新意,培训学习依赖上级统一组织,忽视日常的思想改造过程;三是入党标准不明晰,缺乏可操作性的考核评价体系,容易产生唯业绩、论资历的偏颇,造成发展培养结果难以服众;四是缺乏发展党员工作失职责任的追究措施,个别培养联系人、介绍人不认真履行义务,停留在“挂个名、签个字、表个态”的层面,难以保证发展质量。

  那么如何在控制数量的前提下,持续保持群众向党组织靠拢的政治热情,不断提高党员发展质量,为党组织输送“新鲜血液”,成为亟待探索的新课题。本人立足发展党员新形势,从抓好入党积极分子队伍长期建设入手,选取个别基层党支部为试点,对新时期党员培养教育工作新模式进行了初步探索,取得了一定的效果。

  一、以提高入党积极分子思想政治素质为重点,积极探索学习教育新模式

  思想建设是党的建设的根本,思想上入党是入党积极分子培养的主要目标之一。基层党支部应坚持以思想政治理论教育为主导,紧扣时代主题,始终坚持把理想信念教育放在首位。

  (一)多渠道开展学习培训。针对年轻党员干部知识面广、思想活跃的特点,基层党支部在开展思想教育时,应坚持以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为基本内容,不断创新和丰富学习的内容、载体,增强思想教育的时代性和吸引力。例如,根据学习内容、主题的不同,分别……



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!