校长在全校教职工代表大会上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、党建引领凝聚发展合力

　　二、教育教学实现质效双升

　　三、科研创新取得重大突破

　　四、治理效能得到系统性提升

　　五、人才与文化蓄积发展势能

　　一是强化党委统筹领导

　　二是创新基层党建模式

　　三是筑牢意识形态阵地

　　一是优化机构职能配置

　　二是推进制度流程再造

　　三是强化数据驱动决策

　　一是夯实基础学科底座

　　二是突破应用学科瓶颈

　　三是培育交叉学科增长极

　　一是精准实施靶向引才

　　二是系统优化育才体系

　　三是深化评价机制改革

　　四是提升服务保障温度

　　一是深化课程改革与教学创新

　　二是构建实践育人立体网络

　　三是完善个性化成长支持系统

　　一是实施教学空间革命性升级

　　二是建设全域感知的智慧管理系统

　　三是优化师生生活服务保障

　　一是构建“四维一体”文化育人平台

　　二是推进文化资源创造性转化

　　三是强化文化国际传播能力

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　　校长在全校教职工代表大会上的讲话

　　各位老师、同志们：

　　大家上午好！

　　在这万物复苏、生机盎然的春日里，我们怀着教育者的初心与使命，共同迎来XX年度全体教职工代表大会。首先，我谨代表学校领导班子，向长期耕耘在教学、科研、管理和服务一线的全体教职员工致以最诚挚的感谢！我们期待通过充分交流与民主协商，探讨如何以教育新基建赋能人才培养，共同绘制学校高质量发展的新蓝图。

　　XX年是极不平凡的一年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，锚定“十四五”规划目标，在攻坚克难中彰显担当，在改革创新中实现突破，交出了一份厚重提气的答卷。

　　一、党建引领凝聚发展合力。我们以“党建质量提升年”为抓手，全面压实管党治党责任。开展主题教育实践活动26场，建成省级“标杆院系”1个、“样板党支部”4个；创新实施“党建+学科”双带头人机制，25个基层党支部与科研团队实现组织共建。课程思政建设成效显著，获评国家级教学成果奖1项、省级示范课12门，师德师风投诉率同比下降67%。

　　二、教育教学实现质效双升。面对教育数字化转型浪潮，我们建成国家级虚拟教研室1个、省级产教融合基地1个，开发AI赋能课程18门，校本精品课资源库扩容至2600学时。学生培养质量持续攀高，

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　　台升级，开发党员积分制管理系统，将参与教学改革、服务学生成长等指标纳入考核。打造“红色教育实践带”，与省内5个红色教育基地共建研学基地，组织师生开展沉浸式主题党日活动。

　　三是筑牢意识形态阵地。实施“青苗护航计划”，建立“党委书记—辅导员—学生党员”三级yq响应机制，每月开展意识形态风险研判。修订《师德师风负面清单》，将学术诚信、课堂纪律等纳入“一票否决”范畴，全年开展师德专题培训不少于40学时。

　　通过党建引领，我们要实现“三个转化”，将政治优势转化为治理效能，将组织活力转化为创新动力，将红色基因转化为育人资源，为学校发展提供坚实政治保障。

　　2、构建现代化治理体系，激发办学活力，以机制创新释放改革动能

　　治理能力是学校核心竞争力的关键。XX年，我们将以“放管服”改革为抓手，构建“扁平化、数字化、协同化”的新型治理生态。

　　一是优化机构职能配置。启动“大部制”改革试点，合并教学管理、科研服务等交叉职能，成立“教学科研协同中心”；下放二级学院人事聘用权，赋予学科带头人在团队组建、经费使用中的80%决策权。建立“职能部门服务效能排行榜”，推行“首接负责制”和“限时办结制”。

　　二是推进制度流程再造。全面梳理现有86项管理制度，制定《学术事务权力清单》，明确学术委员会在学科评估、职称评审中的主导地位。开发“一站式办事大厅”，实现科研报销、设备采购等20项高频业务“零跑腿办理”。

　　三是强化数据驱动决策。投入300万元建设“教育数字大脑”，整合教学、科研、管理等5类数据资源，构建教学质量预警、科研绩效分析等4大智能模型。建立校领导“数据会商”机制，每月发布《办学核心指标动态监测报告》，推动治理从经验判断向精准施策转变。

　　通过治理体系重塑，力争实现行政管理效率提升30%、师生满意度达90%以上，打造“运转高效、响应迅捷、充满活力”的现代大学治理样板。

　　3、打造分层分类学科体系，培育特色优势，以精准布局抢占发展先机

　　学科建设是立校之本。XX年，我们将实施“金字塔型”学科发展战略，构建“基础学科强基、应用学科攀峰、交叉学科突围”的三层体系。

　　一是夯实基础学科底座。设立“基础学科振兴基金”，每年投入800万元支持数学、物理等3个学科开展长周期研究；推行“大师+团队”培养模式，聘请院士领衔建设“基础学科拔尖班”，实行本硕博贯通培养。

　　二是突破应用学科瓶颈。聚焦人工智能、新能源等国家战略领域，组建“产业技术研究院”，与头部企业共建3个联合实验室。实施“学科对标行动”，选取计算机科学与技术等2个学科冲击A类评估，建立“一学科一策”攻坚方案。

　　三是培育交叉学科增长极。成立“前沿交叉学部”，打破院系壁垒，设立“数字人文”“智能医学”等5个交叉学科方向。启动“学科交叉种子计划”，每年遴选6个团队给予50万元启动经费，优先支持“医工结合”“文理融通”类项目。

　　力争到XX年底，新增1个ESI全球前1%学科、2个国家级一流本科专业，形成“高原隆起、高峰凸显”的学科发展格局。

　　4、创新人才引育机制，构筑发展高地，以战略眼光厚植核心资源

　　人才是强校之基。XX年，我们将实施“人才强校2.0计划”，构建“引、育、用、留”全链条生态。

　　一是精准实施靶向引才。设立“海外引才工作站”，在北美、欧洲设立3个联络点，重点引进人工智能、量子信息等领域领军人才。推行“以才引才”奖励政策，对成功推荐国家级人才的团队给予50万元经费支持。

　　二是系统优化育才体系。实施“青橙学者计划”，遴选50名40岁以下青年教师，配备学术导师并资助赴国际顶尖实验室研修；建设“教师发展学院”，开发“教学能力诊断系统”，为教师提供个性化成长方案。

　　三是深化评价机制改革。推行“代表性成果评价”，建立“学术贡献度”“社会服务值”等多元指标体系。设立“教学型教授”岗位，对连续5年教学评价排名前10%的教师开辟职称晋升绿色通道。

　　四是提升服务保障温度。建设“人才服务综合体”，提供子女入学、医疗保健等8项“管家式服务”；投入20xx万元改造教师公寓，打造“青年教师社区”，配套共享办公空间和学术沙龙区。

　　通过以上举措，力争全年引进国家级人才9人、培育省级以上教学名师10人，让学校成为人才创新创业的“热带雨林”。

　　5、构建“三维育人”新范式，以创新驱动人才培养提质增效

　　人才培养是大学的根本使命。XX年，我们将以“厚基础、强实践、重 ……