在全国“文明校园”创建工作会议上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、充分认识“文明校园”创建工作的重要性

　　二、持续系统做好“文明校园”创建工作

　　（一）围绕一个总目标，落实立德树人根本任务，打造“校风清正、教风笃实、学风勤勉、环境优美”的精致校园

　　1、校风清正，以党风引领校风

　　2、教风笃实，以匠心铸就师魂

　　3、学风勤勉，以奋斗点亮青春

　　4、环境优美，以文化浸润校园

　　（二）增强两个意识，创建意识与责任意识，凝聚思想行动合力

　　1、强化创建意识，树牢“一盘棋”思想

　　2、压实责任意识，构建“全链条”体系

　　（三）坚持三个原则，以人为本、师生主体、讲求实效，确保创建行稳致远

　　1、坚持以人为本，解决师生“急难愁盼”

　　2、坚持师生主体，激发内生动力

　　3、坚持讲求实效，杜绝“空对空”“两张皮”

　　（四）做到四个坚决，向形式主义亮剑，为实干担当护航

　　1、坚决克服突击工作，建立长效机制

　　2、坚决反对形式主义，注重实际效果

　　3、坚决抵制工作不扎实，强化过程管理

　　4、坚决杜绝劳民伤财，坚持勤俭创建

　　三、完善“文明校园”创建工作机制保障

　　（一）提高认识，强化管理，筑牢创建政治根基

　　（二）锚定工作目标，强化精准施策，提升创建质量水平

　　（三）扛牢创建责任，强化组织保障，凝聚创建强大合力

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　　在全国“文明校园”创建工作会议上的讲话

　　各位老师、同志们：

　　今天，我们隆重召开全国“文明校园”创建工作动员大会，这是我校发展历程中的关键节点，更是落实立德树人根本任务的重要举措。创建文明校园，不仅是提升办学品质的系统工程，更是培育时代新人的战略选择，具有深远的现实意义和时代价值。

　　一、充分认识“文明校园”创建工作的重要性

　　党的二十大明确提出“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，全国教育大会强调“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。创建文明校园正是将精神文明建设与教育教学深度融合的生动实践，通过构建“三全育人”新格局，把社会主义核心价值观转化为师生的精神追求和自觉行动，切实担负起为党育人、为国育才的崇高使命。文明校园建设涵盖思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设六大体系，与教育教学、科学研究、管理服务形成有机整体。通过创建工作，能够系统梳理办学理念、完善制度体系、优化资源配置，特别是要重点解决校园文化标识系统不够完善、环境育人

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　　达95%以上。

　　3、学风勤勉，以奋斗点亮青春。开展“学风建设年”行动，实施“课堂无手机”“宿舍晚自习”等制度，建立学业预警机制和“学霸导师团”，对学业困难学生实行“一人一策”精准帮扶。打造“双创育人”品牌，建设“创客空间”“学科竞赛孵化基地”，全年举办创新创业大赛、学术论坛等活动50场，力争学生获省级以上竞赛奖励突破200项。

　　4、环境优美，以文化浸润校园。推进“精致校园”工程，实施“三化三提升”（绿化、美化、净化，提升文化品位、功能品质、生态颜值），重点改造图书馆、学生食堂等6大区域，新增文化景观雕塑8处、绿化面积1.2万平方米。构建“智慧校园”体系，上线“一网通办”服务平台，建设“文明校园大数据中心”，实现能耗监测、安全预警、环境治理“一屏统管”，打造“15分钟便捷生活圈”。

　　（二）增强两个意识，创建意识与责任意识，凝聚思想行动合力

　　1、强化创建意识，树牢“一盘棋”思想。做到宣传全覆盖，开设“文明创建专栏”，推出“每日一学”微课堂，组织“文明校园应知应会”测试，确保师生创建知晓率、支持率达100%。开展“文明创建百日攻坚”行动，举办“文明标语征集”“校园文明随手拍”等主题活动100场，成立“文明宣讲团”进班级、进宿舍宣讲300场次，让文明理念入脑入心。

　　2、压实责任意识，构建“全链条”体系。责任到人，签订《文明创建目标责任书》，建立“领导班子包学院、中层干部包班级、党员教师包宿舍”的三级包联机制，将创建任务细化到36个部门、189个岗位。考核到岗，将创建工作纳入部门年度考核（权重15%）和干部述职评议，实行“红黄蓝”三色督办机制，对推进不力的部门约谈主要负责人，全年通报典型案例不少于5起。

　　（三）坚持三个原则，以人为本、师生主体、讲求实效，确保创建行稳致远

　　1、坚持以人为本，解决师生“急难愁盼”。实施“暖心工程”，新建教职工子女托管中心、学生心理健康咨询中心，增设校园通勤班车4条线路，改造老旧宿舍空调600台，全年为师生办结实事项目30项。建立“师生需求直通车”机制，每月召开1次师生座谈会，每季度发布1期“民生实事进度榜”，确保问题解决率不低于90%。

　　2、坚持师生主体，激发内生动力。成立“文明创建学生自治委员会”，设立“文明监督岗”200个，开展“文明班级”“文明宿舍”流动红旗评比，全年评选“文明之星”1000名，让师生从“旁观者”变为“主人翁”。推行“文明积分制”，将志愿服务、文明行为等纳入“第二课堂成绩单”，积分可兑换学习用品、食堂优惠券，全年计划发放积分卡2万张。

　　3、坚持讲求实效，杜绝“空对空”“两张皮”。实施“项目化推进”，将160项测评指标转化为38个具体项目，明确责任部门、完成时限和验收标准，确保“事事有回音、件件有落实”。建立“双随机一公开”督查机制，组建由人大代表、政协委员、家长代表参与的第三方评估组，每季度开展1次实地检查，评估结果全校公示。

　　（四）做到四个坚决，向形式主义亮剑，为实干担当护航

　　1、坚决克服突击工作，建立长效机制。推行“文明创建日常化”，将创建工作纳入每周党政联席会固定议题，融入升旗仪式、主题班会等日常活动，杜绝“迎检搞突击、事后一团糟”。制定《文明校园建设五年规划》，设立“文明创建专项基金”500万元，确保资金、人员、制度“三到位”。

　　2、坚决反对形式主义，注重实际效果。严控“过度留痕”，精简创建台账50%，推行“无纸化考核”，禁止强制师生关注公众号、下载APP等“指尖上的形式主义”。开展“我为创建减负”建言活动，设立“形式主义问题举报箱”，对弄虚作假的部门和个人严肃追责。

　　3、坚决抵制工作不扎实，强化过程管理。实施“一线工作法”，领导班子每周至少深入教室、宿舍、食堂调研1次，现场解决问题；建立“创建问题销号清单”，对整改情况“回头看”，确保问题清零。推行“红黑榜”制度，每 ……