在全省推进师德师风建设会议上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、提升站位，认清形势，深刻把握师德师风建设的时代使命

　　1、加强师德师风建设是落实国家战略的刚性要求

　　2、加强师德师风建设是应对时代挑战的迫切需要

　　3、加强师德师风建设是破解现实问题的关键举措

　　二、聚焦关键，强化措施，全面深入推进师德师风建设

　　（一）加强思想政治建设，筑牢师德根基

　　（二）强化师德师风教育，提升职业素养

　　（三）坚持师德师风第一标准，严把准入与考核关

　　（四）完善师德考评体系，实现科学精准评价

　　（五）从严监督执纪问责，织密师德防护网

　　（六）健全长效工作机制，确保建设成效

　　三、齐抓共管，凝聚合力，推动师德师风建设取得新成效

　　1、加强组织领导，构建责任传导“动力轴”

　　一是强化_，建立“三级联动”责任体系

　　2、认真查摆问题，织密动态监测“防护网”

　　一是开展多维度问题排查

　　二是建立师德负面清单预警机制

　　三是强化案例震慑

　　3、凝聚工作合力，打造协同育人“共同体”

　　一是深化家校社协同

　　二是完善激励关怀机制

　　三是创新师德涵育载体

　　四是强化部门协同

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　　在全省推进师德师风建设会议上的讲话

　　同志们：

　　在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育肩负着“为党育人、为国育才”的根本任务，而师德师风建设是教育强国的根基工程。当前，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（202x—2035年）》，明确提出“坚持师德师风第一标准”，将教师队伍的道德素养提升到国家战略高度。我们必须清醒认识到，加强师德师风建设不仅是教育发展的内在要求，更是实现民族复兴的必然选择。

　　一、提升站位，认清形势，深刻把握师德师风建设的时代使命

　　1、加强师德师风建设是落实国家战略的刚性要求。习近平总书记强调，“评价教师队伍素质的第一标准就是师德师风”。党的二十大报告将师德师风建设纳入教育优先发展的核心任务，要求健全长效机制、强化“零容忍”态度。当前，我国1891万专任教师承载着塑造民族未来的重任，唯有以高尚师德铸魂，才能确保教育方向与国家意志同频共振。

　　2、加强师德师风建设是应对时代挑战的迫切需要。面对全球竞争加剧和科技革命浪潮，教育

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　　涵盖教育法律法规、师德典型案例分析、心理健康教育等。学校在职教师每学年至少参加一次不少于16学时的师德轮训，邀请教育专家、全国模范教师进行经验分享。骨干教师要通过开设“师德与教学创新”高级研修班，提升其师德示范引领能力。

　　丰富教育活动载体。定期举办师德演讲比赛、主题征文、情景模拟演练等活动，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助教师提升应对师德困境的能力。

　　建立师德成长档案。记录教师参与培训、师德表现、学生评价等信息，作为职称晋升、评优评先的重要依据。

　　（三）坚持师德师风第一标准，严把准入与考核关

　　严格准入机制。在教师招聘中增设师德考察环节，通过背景调查、心理测评、模拟教学等方式，全面评估应聘者的职业操守和育人理念。

　　落实“一票否决制”。在年度考核、职称评聘、人才计划申报中，对存在学术不端、体罚学生、收受礼品等师德失范行为的教师，一律取消资格并严肃追责。

　　突出正向激励。设立“师德标兵”“最美教师”等荣誉称号，对长期扎根一线、关爱特殊_的优秀教师给予物质奖励和宣传表彰，形成示范效应。

　　（四）完善师德考评体系，实现科学精准评价

　　量化评价指标。制定《师德考核负面清单》，明确20项具体失范行为（如歧视学生、敷衍教学等），同时设立10项正向指标（如主动帮扶困难学生、创新德育方法等）。

　　引入多元评价主体。实行学生评教（占比40%）、同行互评（占比30%）、家长反馈（占比20%）、学校考核（占比10%）的“4321”评价模型，确保结果客观公正。

　　强化结果运用。将师德考核结果与绩效工资、岗位聘任直接挂钩，对连续三年考核优秀的教师优先推荐省级以上人才项目，对考核不合格者实施“回炉培训”。

　　（五）从严监督执纪问责，织密师德防护网

　　畅通监督渠道。设立24小时师德监督热线、网络举报平台，实行实名举报“3个工作日内反馈”机制；组建由人大代表、家长代表、学生代表组成的师德监督委员会，定期开展暗访检查。

　　开展专项整治。每学期组织一次师德师风专项检查，重点整治校外有偿补课、学术造假、违规收礼等突出问题，建立问题台账并限期整改。

　　强化警示震慑。定期通报师德违规典型案例，组织全体教师观看警示教育片；对严重违纪者依法移交司法机关，并在全校范围内开展“以案促改”大讨论。

　　（六）健全长效工作机制，确保建设成效

　　完善责任体系。成立由党委书记任组长的师德建设领导小组，明确教学、人事、纪检等部门职责，实行“季度督查、年度述职”制度。

　　推进家校社协同。定期举办家长开放日、师德满意度调查，建立家校沟通平台；联合社区开展“尊师重教宣传周”，营造全社会支持师德建设的氛围。

　　强化保障支撑。每年单列师德建设专项经费（不低于学校总预算的2%），用于培训、表彰、心理咨询室建设；开发师德师风在线学习平台，整合1000课时精品课程资源。

　　动态优化机制。每两年修订一次师德建设制度，结合巡视整改、师生反馈调整措施；设立“师德建设创新奖”，鼓励基层单位探索新经验。

　　三、齐抓共管，凝聚合力，推动师德师风建设取得新成效

　　1、加强组织领导，构建责任传导“动力轴”。一是强化_，建立“三级联动”责任体系。学校党委将师德师风建设作为“一把手”工程，成立由党委书记、校长任双组长的专项工作领导小组，明确教师工作委员会统筹协调，教务、人事、纪检等17个部门协同推进，形成党委统一领导、二级单位主体落实、基层支部把关监督的三级责任机制。二是细化责任清单，签订《师德师风建设责任书》，将师德要求纳入领导干部述职评议和单位绩效考核，对履职不力的单位和个人实行约谈问责、评优“一票否 ……