按照市委关于召开202x年度党员领导干部民主生活会工作要求，聚焦市民族z-教局各项工作职能，本人通过深入学习和自我反思，深知在工作和自身建设方面还存在一些问题和不足。在此，我对照相关要求，进行深刻的自我检视和剖析，以期更好地改进工作，提升自我并明确努力方向和改进措施，以更好地为民族z-教事业发展贡献力量。现围绕相关要求，将个人对照检视情况汇报如下。
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会整改措施落实情况
（一）强化理论武装，提升政治素养
坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过多种方式持续加强理论学习。制定详细的学习计划，每月安排至少4次个人自学，每季度组织1次中心组专题研讨，确保学习的系统性和深入性。积极参加各类线上线下培训课程，累计参加培训时长达到30学时，学习内容涵盖民族z-教政策法规、意识形态工作等多个领域。同时，注重学以致用，将理论学习成果运用到实际工作中。在推动民族团结进步创建工作时，运用习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，指导制定了符合我市实际的创建方案，明确了创建目标和任务，使创建工作更具针对性和实效性。目前，我市已成功创建省级民族团结进步示范单位10个，市级示范单位30个，较去年同期增长了20％。
（二）改进工作作风，增强服务意识
始终把为群众服务作为工作的出发点和落脚点，不断改进工作作风，提高服务质量。建立了领导干部联系基层制度，每位班子成员联系2个民族聚居村和2个z-教活动场所，定期深入基层调研，了解群众需求和困难。今年以来，班子成员累计深入基层调研50余次，收集……略…… 慢。在落实民族地区扶持政策时，存在审核把关不够严格的情况，个别不符合条件的项目获得了扶持资金，影响了政策的实施效果。四是党内政治生活不够严肃，批评与自我批评不够深刻。在参加民主生活会和组织生活会时，存在避重就轻、敷衍了事的情况，批评与自我批评不够深入、不够到位。例如，在民主生活会上，对自己的问题剖析不够深刻，往往只谈一些表面问题，对深层次的问题避而不谈。在批评他人时，存在顾虑，不敢直言不讳，缺乏辣味，不能真正达到红脸出汗的效果。在组织生活中，对党员的教育管理不够严格，存在组织生活形式化、走过场的问题，影响了党组织的凝聚力和战斗力。
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是“一岗双责”落实不到位，对分管领域的党风廉政建设工作重视不够。在工作中，注重业务工作的开展，对分管领域的党风廉政建设工作抓得不够紧，缺乏有效的监督和管理。例如，对分管科室的干部职工的廉政教育不够经常，对一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。在某科室的一次项目招标中，出现了违规操作的情况，虽然最终得到了妥善处理，但也暴露出我在“一岗双责”落实方面存在的问题。在对分管科室的工作进行检查时，往往只关注工作任务的完成情况，忽视了对廉政风险点的排查和防控，导致一些廉政风险未能得到及时有效化解。二是工作作风不够扎实，存在形式主义、官僚主义问题。在工作中，有时会出现重形式、轻实效的情况，对一些工作任务的落实只停留在表面，缺乏深入的调查研究和实际行动。例如，在开展民族z-教工作调研时，有时只是走马观花地看一下，没有真正深入到群众中去了解实际情况，导致调研结果缺乏针对性和实用性。在安排工作时，有时会出现层层加码、不切实际的情况，给基层单位和群众带来了不必要的负担。在处理群众来信来访时，有时存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，未能及时有效地解决群众反映的问题。三是廉洁自律意识不够强，对身边工作人员和亲属的教育管理不够严格。在廉洁自律方面，虽然能够严格要求自己，但对身边工作人员和亲属的教育管理不够到位，存在一定的风险隐患。例如，在一些公务活动中，对身边工作人员的行为监督不够严格，个别工作人员存在违反规定的行为。在亲属从事与民族z-教工作相关的经营活动时，未能及时进行制止和纠正，虽然没有发现利用职务之便谋取私利的情况，但也存在一定的廉洁风险。在参加一些社交活动时，有时会放松对自己的要求，存在接受礼品、宴请等情况，虽然价值不大，但也违反了廉洁自律的规定。四是践行社会主义核心价值观不够自觉，在日常生活和工作中未能充分发挥模范带头作用。在日常生活中，有时会出现言行不一致的情况，没有真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。例如，在遵守社会公德方面，有时会出现随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，虽然是一些小事，但也影响了党员干部的形象。在工作中，有时会出现急功近利、追求个人政绩的情况，忽视了群众的利益和长远发展，没有真正践行以人民为中心的发展思想。在与同事相处时，有时会出现不够团结、协作不够默契的情况，影响了工作的顺利开展。
（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神不足，面对困难和挑战时存在畏难情绪。在工作中，遇到一些复杂问题和矛盾时，有时会缺乏攻坚克难的勇气和决心，存在等待观望、推诿扯皮的现象。例如，在处理一起涉及民族矛盾纠纷的事件时，由于担心处理不当会引发更大的矛盾，不敢主动介入，导致矛盾纠纷未能及时得到解决，给当地的_带来了一定的影响。在推进z-教领域突出问题整治工作时，由于涉及到多个部门和利益_，工作难度较大，存在畏难情绪，工作进展缓慢，未能按时完成整治任务。二是创新意识不够强，工作方法和手段较为传统。在民族z-教工作中，习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和开拓精神。例如，在开展民族团结进步创建工作时，仍然采用传统的宣传方式和活动形式，缺乏新颖性和吸引力，导致群众的参与度不高。在推进z-教事务管理信息化建设时，虽然认识到信息化建设的重要性，但由于缺乏相关的技术和经验，工作进展缓慢，未能充分发挥信息化在z-教事务管理中的作用。三是对重点领域和关键环节的风险防范意识不足，存在一定的安全隐患。在民族z-教工作中，对一些重点领域和关键环节的风险防范工作重视不够，存在一定的安全隐患。例如，在z-教活动场所的消防安全管理方面，虽然定期进行检查，但仍存在一些场所消防设施不完善、消防制度不健全等问题，存在较大的消防安全隐患。在少数民族流动人口服务管理方面，对一些_和重点区域的_不够严格，存在一定的社会治安风险。在z-教领域的财务管理方面，对z-教团体和z-教活动场所的财务监督不够到位，存在资金使用不规范、账目不清等问题，存在一定的经济风险。四是政绩观不够端正，存在重显绩、轻潜绩的现象。在工作中，有时会过于注重一些能够在短期内看到成效的工作，而忽视了一些基础性、长期性的工作。例如，在推动民族地区经济发展时，过于注重引进一些大型项目，而忽视了对民族地区基础设施建设和教育、医疗等民生事业的投入，导致民族地区的发展不平衡、不充分。在开展z-教工作时，过于注重一些表面的工作成绩，如举办了多少场z-教活动、接待了多少批z-教界人士等，而忽视了对z-教界人士的思想引导和z-教活动的规范化管理等基础性工作，影响了z-教工作的长远发展。
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是对党建工作的重视程度不够，存在“一手硬、一手软”的问题。在工作中，虽然能够认识到党建工作的重要性，但在实际工作中，往往将更多的精力放在业务工作上，对党建工作的投入相对较少，存在“一手硬、一手软”的问题。例如，在制定年度工作计划时，对党建工作的谋划不够细致，缺乏具体的工作措施和目标任务。在组织开展党建活动时，有时会因为业务工作繁忙而随意取消或推迟，影响了党建工作的正常开展。在对基层党组织的指导和监督方面，存在不够严格、不够到位的情况，导致一些基层党组织的组织生活不规范、党员教育管理松懈等问题。二是对党员干部的教育管理不够严格，监督执纪“四种
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