目录/提纲：……
一、问题查摆
（一）严守政治纪律和政治规矩方面
（二）增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
二是工作作风不够扎实：对待工作有时存在浮躁情绪，缺乏一抓到底的韧劲
（三）有形有感有效筑牢中华民族共同体意识方面
（四）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
（五）落实全面从严治党要求
二、存在问题的原因分析
（一）理论学习不够深入
（二）党性修养不够坚定
（三）宗旨意识不够牢固
（四）自我要求不够严格
三、下一步努力方向和整改措施
（一）加强理论学习，提高政治站位
（二）加强党性修养，坚定理想信念
（三）强化宗旨意识，改进工作作风
（四）勇于担当创新，提升工作效能
（五）落实全面从严治党，严守廉洁底线
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自然资源局领导干部202x年度组织生活会个人对照检查材料
根据202x年度组织生活会的相关要求，我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合自身在县自然资源局的工作实际，认真进行自我检查、党性分析。通过全面深入的自我审视，我深刻认识到自身在思想、工作和作风等方面存在的不足。现将对照检查情况汇报如下：
一、问题查摆
（一）严守政治纪律和政治规矩方面
一是政治敏锐性不够强：在面对一些复杂的社会舆论和网络信息时，缺乏足够的政治敏锐性和鉴别力。例如，在浏览社交媒体时，对于一些关于自然资源政策的片面解读和不实言论，没有及时察觉其误导性，也未积极主动地进行纠正和引导，反映出我对维护政治纪律和政治规矩的重要性认识还不够深刻，缺乏应有的政治警觉。
二是贯彻执行上级决策部署有时存在打折扣现象：在执行一些涉及自然资源保护和开发利用的上级政策时，存在理解不深、执行不到位的情况。比如，在落实耕地保护政策过程中，
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融平台的意识和行动。在组织自然资源业务培训时，没有充分考虑到不同民族干部的需求和特点，培训内容和方式缺乏针对性，不利于各民族干部之间的相互学习和交流，也不利于凝聚各民族共同推动自然资源事业发展的合力。
（四）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
一是担当意识不足：在面对一些涉及自然资源领域的历史遗留问题和复杂矛盾时，存在畏难情绪，不敢主动担当作为。比如，在处理某企业长期违规占用土地的问题时，由于该企业历史背景复杂，涉及多方利益，我担心处理不当会引发其他问题，因此在工作中犹豫不决，没有及时采取有效的措施加以解决，导致问题长期搁置，损害了自然资源管理的权威性。
二是创新能力欠缺：在自然资源管理工作中，习惯于沿用传统的思维模式和工作方法，缺乏创新意识和创新能力。例如，在推进自然资源信息化建设过程中，没有积极探索利用大数据、人工智能等新技术手段提升工作效率和管理水平，仍然依赖于传统的人工统计和分析方式，导致工作效率低下，无法满足新时代自然资源管理工作的需求。
（五）落实全面从严治党要求
一是对党风廉政建设的重视程度不够：虽然能够自觉遵守廉洁自律的各项规定，但在思想上对党风廉政建设的重视程度还不够高。在参与一些项目审批和资金分配工作时，没有充分认识到其中可能存在的廉政风险，对相关制度和流程的执行不够严格，缺乏有效的监督和防范意识。
二是履行“一岗双责”不到位：作为一名自然资源局的干部，在抓好自身业务工作的同时，没有切实履行好党风廉政建设“一岗双责”的责任。对分管领域的干部职工在廉政教育和监督管理方面存在缺失，没有定期开展廉政谈话和警示教育活动，导致部分干部职工对廉洁自律的重要性认识不足，存在一定的廉政风险隐患。
二、存在问题的原因分析
（一）理论学习不够深入
对政治理论学习的重要性认识不足，缺乏系统性和主动性。在学习过程中，往往满足于一知半解，没有深入领会其精神实质，没有将理论学习与实际工作紧密结合起来，导致理论指导实践的能力不足。同时，对自然资源领域的专业知识学习不够全面，缺乏对新知识、新技术的学习和研究，跟不上时代发展的步伐。
（二）党性修养不够坚定
在工作和生活中，缺乏对党性修养的持续锤炼。没有时刻以党员的标准严格要求自己，对党的宗旨意识和群众观念有所淡化。在面对困难和挑战时，缺乏坚定的理想信念和顽强的斗争精神，容易产生畏难情绪和退缩心理。
（三）宗旨意识不够牢固
没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨内涵，在工作中没有真正把人民群众的利益放在首位。在处理一些涉及群众利益的问题时，缺乏换位思考，没有充分考虑到群众的实际需求和困难，导致工作方法简单粗暴，影响了群众对自然资源工作的满意度。
（四）自我要求不够严格
在工作和生活中，对自己的要求有所放松，缺乏对工作的高标准、严要求。在面对一些利益诱惑时，缺乏足够的定力和自律能力，对廉洁自律的重要性认识不足。同时，缺乏对自身的监督和约束，没有及时发现和纠正自身存在的问题。
三、下一步努力方向和整改措施
（一）加强理论学习，提高政治站位
制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平生态文明思想和关于自然资源管理的重要论述，不断提高政治理论水平。坚持集中学习与个人自学相结合，通过参加专题研讨班、阅读理论书籍、观看教育影片等方式，加深对理论知识的理解和掌握。注重学以致 ……
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